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同等学力申硕考试心理学综合模拟题

2014-08-26 17:34 来源:中国同等学力在职研究生网

一、选择题

1.文化--历史发展理论是由前苏联_________创立的。

A.巴甫洛夫

B.维果斯基

C.达维多夫

D.谢切诺夫

2.系统脱敏法的理论基础是_________。

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.需要层次理论

D.认知不协调理论

3.先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为_________。

A.系统随机取样法

B.分层随机取样法

C.多段随机取样法

D.整群随机取样法

4.下面四种方法中属于真实验设计的是_________。

A.时间序列设计

B.被试内设计

C.对照组比较设计

D.相等时间样本设计

5.研究中,为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量,可以采取的方法是_________。

A.平衡测查任务的顺序

B.使用单一主试

C.加快测查的速度

D.双盲法

6.大脑两半球主管语言运动的脑区是_________。

A.威尔尼克区

B.角回

C.布洛尔区

D.视觉区

7.去个体化概念的准确含义是_________。

A.自我意识和控制水平丧失

B.个性丧失

C.自我意识和控制水平下降

D.个性转移

8.社会助长作用主要来源于________。

A.赢得积极评价的动机

B.体力增强

C.超越别人的欲望

D.责任心提高

9.某测验分数服从正态分布,其平均数为65分,标准差为5分,问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为_______。

A.15.8%           B.34.1%            C.50.0%              D.68.3%

10.在采取简单随机取样法的实验设计中,对样本容量(大小)的确定与________无关。

A.总体的同质性    B.研究成本         C.预定的研究精度     D.测试设备的误差

11. 智力结构三成分(元成分、操作成分、知识获得成分)理论是由________提出的。

A.弗拉维尔  B.斯腾伯格   C.韦克斯勒   D.吉尔福特

12. 若随机变量X服从二项分布,即 ,则该分布的数学期望为________。

A.200   B.150           C.100           D.50

(数学期望即均值=n*p=200*1/2=100)

13. 在多元线性回归中,已知复相关系数 ,则变量Y的变异由变量X1和X2的回归所决定的比例为________。

A.    B.      C.   D.

14. 实验设计时设立对照组的主要目的之一是_________。

A.操作自变量  B.测量因变量    C.控制无关变量 D.增加实验被试

15. 在因素分析中,每个因素在所有变量上因素负荷的平方和称为该因素的________。

A.贡献率      B.共同性  C.特征值  D.公共因素方差

16. "人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约"的观点的提出者是________。

A.鲁宾斯坦  B.皮亚杰        C.乔姆斯基  D.维果斯基

17. 斯金纳认为影响学习的最重要条件是_________。

A.模仿   B.认知结构      C.线索      D.强化

18. 与陈述性知识不同,程序性知识的表征形式是_________。

A.层次网络  B.产生式        C.激活扩散模型 D.表象代码

19.系统误差对测验的影响可以表述为_________。

A.影响信度不影响效度         B.影响效度,不影响信度

C.既影响信度又影响效度       D.既不影响信度也不影响效度

20.对于物理学科测验来说,最重要的效度指标是________。

A.内容效度        B.效标效度     C.构想效度      D.因素效度

二、名词解释

21. 内隐记忆:

22. 有意义学习:

23. 元认知:

24. 效度:

25. 人际沟通:

三、简答论述题

26. 如何进行有效的复习,提高记忆效率?

27. 简述想象的过程?

28. 简述情景测验的优缺点?

29. 什么是研究结论的概括性?包括哪些内容?

30. 在一两个因素实验设计中,因素A有三个水平,因素B有两个水平,且要求接受每种实验处理条件的被试人数为6人。试确定:在采用完全随机设计和完全被试内设计两种条件下,各需要多少被试?



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考试时间

2015年同等学力申硕各专业的报名时间。时间是:2015年3月1日——3月20日,登陆学位网,进行网上报名。