声明: 根据国务院学位委员会、教育部(2013)36号文件,自2014年起, 原"在职研究生课程班"更改为"高级研修课程班", 在职人员申请硕士学位流程及要求不变。

LOGO图标
联系电话
您当前的位置: 首页 > 复习指导 > 试题 > 综合 > 模拟

同等学力申硕教育心理学试题附答案(八)

2014-08-26 16:46 来源:中国同等学力在职研究生网

论述题:

1.请阐述设置教学目标的意义

在教学中,设置教学目标对学生的学习、课堂行为以及教学评价都具有一定的作用。

(一)有利于提高学生成绩

教师向学生表述教学目标,似乎能提高学生的成绩,但这是有一定条件的。首先,要视学习过程的结构性而定,教学目标能促进一些组织结构松散的学习活动,如讲课、看电影等;对于结构严密的材料,如程序教学,目标似乎不是很重要的。第二,视学习活动的特点而定,如果从学习材料和活动本身看不出所学信息的重要性,教学目标就可能帮助学生集中注意力,从而提高他们的成绩。第三,视学习任务的性质而定,在阅读课文段落之前,表述教学目标似乎能帮助学生记住段落中的一些具体信息。但是,当学习任务是抓住段落大意,或者是将信息迁移到新的情境中时,目标就不那么有效。在这些情景下,教师最好是在阅读之前向学生提出一些有关段落的问题。

(二)促进课堂行为和交流

在日复一日的课堂交往中,教师的言语和非言语信息大多是模模糊糊的。如果明确了教学目标,教师就可预测课堂上会出现什么样的情况,从而会选择和创造那些能帮助学生掌握重要目标的活动,使自己的行为和交流朝这一方向去努力,这不仅使预期的变化更容易达到,而且会增进师生之间的交流。

(三)有利于评价和测验

几乎在每一节课里,教师都要评价学生成绩。事实上,所有的评价都包含着学习目标。即使一个教师从来没有确定过教学目标,学生们也能从他对测验和作业的评级中逐渐意识得到。例如,如果一个教师总是给那些记事实记得最好的学生以高分,学生们就会想到这个教师的教学目标就是记忆事实。如果教师事先提供了教学目标,对于学生,知道了学习标准,其学习将变得更容易、效率更高;对于教师,准备测验就显得是一个比较简单的工作了,并能很容易地根据这种测验的结果,评价学生的成绩和教学的有效性。

2.请阐述课堂讲演的优缺点。

优点:①在短时间之内,向许多学生传达大量的材料时,使用讲演法比较适宜。教师能够整合各个来源的信息,给学生以较为完全的理解,这比让学生自己整合所有信息所花的时间少一些。②讲演法对介绍新主题或提供背景信息是一种好方法。③讲演法有助于学生学会精确地和批判性地听讲。④讲演法使教师有机会看出哪些学生混淆不清,从而一点一点地帮他们理解。因此,讲演法最适合低水平的认知和情感目标,如知识,领会,应用,接受,反应和形成价值观念等。

缺点:①有些学生连续听一段时间的讲课有困难。②讲演法置学生于被动地位,不利于他们提问和思考问题。③学生们领会的步调不同,而讲演总是按讲演者自己的进度进行。④一个讲演所覆盖的材料往往也可以用课本或手写出来的材料传递。如果我们的教学目标是分析一个问题,设计一个方案,创作一篇论文、诗歌、短篇小说或一幅画等,或者是评价工作,那我们就得超出讲演法,去寻找那些更能让学生直接参与的方法。

3.请阐述课堂讲演的教学过程

教师在进行讲演时,必须作好课前准备工作,定好课的计划,根据课的需要选择并组织所要呈现的材料。

1.创设情景

正式讲解之前,先来一段引子,唤起学生的兴趣,使他们头脑处于接受状态.其方法有进行简短的复习、阐述先行组织者、提出能激发好奇心的问题以及进行某种演示。

2.讲解

通过组织、界定、比较和举例等重要方法进行有效的解释。适时呈现一段文字、一个事实、表格、模式、一道解题过程、一幅图片、图画或一段动画片等,来传递一定的教学信息,结合讲解和推导,使学生理解某一概念、原理、公式、解决问题的方法或某种技能等。教学材料的呈现可以借助于一些电子辅助手段,如幻灯、电视、录像、计算机等。呈现前,先向学生说明呈现的目的、与本课的关系、要注意的事项。

免责声明

① 凡本站注明“稿件来源:中国同等学力在职研究生网”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国同等学力在职研究生网”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

考试时间

2015年同等学力申硕各专业的报名时间。时间是:2015年3月1日——3月20日,登陆学位网,进行网上报名。


报考常识

学费:20000元

学制:两年半

上课地点:北京